[cbtabs][cbtab title=”برگزارکننده”]competitions.archi
[/cbtab][cbtab title=”شرایط مسابقه”]
به نظر می‌رسد که ما فراموش کرده‌ایم که مدارس معابد نوآوری واقعی هستند که آینده کودکان را شکل می‌دهند . مدارس قرار است که یک فضای سرگرم کننده باشند که در میان آموزش، یادگیری ،خلاقیت و نوآوری و الهام بخشی را نیز به همراه داشته باشد . مدارس باید به استقبال محیط هایی که اعتماد به نفس را برای رسیدن به اهدافمان و علایقمان را بالا ببرند بروند .
در بیشتر کشورها ، مدارس بسیاری از سیستم‌های تربیتی عمومی ، مکانیکی و تئوری را اجرا نموده‌اند که روی راه حل مشکلات ، متدهای تجربی و عملی و از همه مهمتر علایق شخصی کودکان تمرکز دارند . محیط مدارس از انقلاب صنعتی خیلی کم به رنگ فضاها و غم انگیزی فضاها توجه کرده اند .
رشد مغزها بین سنین۵ تا ۱۲ سالگی قابل توجه و درک است . روانشناسان شناختی و دانشمندان علوم اعصاب علاقه مند به چگونگی ظرفیته‌ای شناختی هستند که توسط ویژگی‌های معماری و فضامندی از محیط مدرسه را تحت تاثیر قرار میدهد . معماری عقل و احساسات ما را تحت تاثیر قرار میدهد ، و روی عملکرد و موفقیت‌های ما نفوذ دارد . کلاس های درس «معلم سوم» نامیده می‌شوند ، که روی فرآیند یادگیری فقط در شرایط فضامندی مورد توجه است .
این مسابقه به دنبال ایجاد یک مدرسه است برای سنین ۵ تا ۱۲ سال که به طور کامل ایده های امروزی «میز – صندلی- تخته سیاه » از کلاس‌ها و ساختمان کلاس‌های منظم را نفی کند . این مسابقه به دنبال سیستم‌های بنیادگرایی از طریق معماری است . این مسابقه به دنبال ایده هایی است که از شرکت کنندگان برای ایجاد یک ساختمان سرگرم کننده برای کودکان بین ۵ تا ۱۲ سال که نیازهای فردی هر کودکی را که به طور طبیعی مشترک است را برآورده کند .
الزامات
زبان مسابقه انگلیسی است .متن کامل مسابقه حداکثر ۲۵۰ کلمه باشد .سایز فایلها ۸ mb باشد و به صورت فایل JPEG ارسال گردد .
[/cbtab][cbtab title=”جوایز و تاریخ‌های مهم”]
جوایز:
نفر اول ۱۰۰.۰۰۰روپیه
نفر دوم ۶۰.۰۰۰روپیه
نفر سوم ۴۰.۰۰۰روپیه
تاریخ‌های مهم:
تاریخ ثبت نام: ۱ ژوئن ۲۰۱۷
تاریخ ارسال آثار: ۳۰ ژوئن ۲۰۱۷
تاریخ اعلام برندگان: ۲۴ جولای ۲۰۱۷
[/cbtab][/cbtabs]
